智商低的貓怎麼做行為訓練

相比於群居動物來說，貓咪更像是獨行者。吃自己的飯、埋自己的屎、捕自己的獵。至於別的貓在做什麼，大多時候都是一副“與我無關”的模樣。

但是，你們有沒有發現，家裏貓咪的習慣【特別是壞習慣】具有一定的傳染性？其實貓具有極強的同伴學習能力。在野生貓咪的世界裏，小貓僅僅4周大時，貓媽媽就會開始給它們帶獵物作為食物。剛開始是死掉的獵物，然後是活著的獵物，再後來就是給小貓們展示捕獵技巧。就這樣，循序漸進地教會小貓覓食。

因此，模仿學習是貓咪為了生存的本能。

這種能力不僅存在於幼貓，還一直延續到成年貓身上。除了捕獵外，貓咪還能通過觀察學習社交方式以及其他“非貓咪典型行為”比如握手。

然而，在現實生活中，家貓身上的學習能力，經常被它們用在了錯誤的地方，導致鏟屎官們也是十分苦惱。好的不學，盡學些壞的。

這種“觀察學習”的能力是很寶貴的，鏟屎官們可以把它運用到響片訓練中，用正確的方法引導它們去學“好的”。

在此建議，多貓家庭可嚐試一起訓練！下麵手把手教你如何實踐，

Step 1

製定一個訓練目標。挑最聰明的一隻貓，先單獨訓練。訓練成功後，以助教身份入場。

Step 2

給另一隻比較蠢的貓進行初始訓練，即響片→零食。訓練時要多重複幾次，確保貓咪已掌握聯係。由於這是最基礎的聯係訓練，基本上沒有貓會翻車。

Step 3

讓助教貓咪示範，學生貓咪則會觀察。

注意要持續吸引學生貓咪的注意力，比如：讓它看見零食條。

Step 4

在助教貓咪示範多次（3次+）後，讓學生貓咪嚐試目標行為。

嚐試期間，可以用適當的引導（如：鏟屎官主動觸碰學生貓咪的鼻子）。

如果學生貓咪依然無反應，則繼續重複助教的示範。

Step 5

直至學生貓咪主動進行目標行為，學習結束。

要點

· 千萬不能給沒有進行目標行為的貓零食。否則會讓貓咪疑惑；

· 最好選擇貓咪飯前進行；

· 選擇助教和學生貓咪共同喜愛的零食。

順帶一提，示範中的指揮棒觸碰是非常實用的技能，後續可以訓練“跟隨”，能幫助貓咪心甘情願地走進它們原本不喜歡的地方（如：航空箱）。

多貓家庭的鏟屎官們，好好利用貓咪“觀察學習”的能力，培養它們的好習慣吧。